b. jenis peta berdasarkan isi , di kelompokkan
sebagai berikut:
1) peta
umum,ppeta yang dibuat berdasarkan
penampakkan umum , baik medan asli maupun medan buatan. Peta umum di
kelompokkan:
a)
peta toprogafi, peta yang menggambarkan tinggi rendahnya penampakan bumi
(relief)
dengan skala besar
b) peta korografi, peta bersekala sedang yang
meliputi daerah yang luas.
c) peta dunia, peta umum berskala kecil.
2) peta khusus/peta
tematik,ppeta yang menggambarkan penampakan
tertentu di permukaan
bumi. Misal: peta iklim peta penduduk,
peta pertambangan, peta hasil bumi, peta pelayaran, dan
lain-lain.
c. Dilihat dari bentuk/wilayah, di bedakan
menjadi dua:
1)
peta datar
(biasa), peta yang di buat pada bidang datar.
Disebut juga peta umum , yang
Melukiskan
segala sesuatu yang ada di dalam satu daerah.
Peta ini
sering kita lihat di sekolah, kantor-kantor dan keperluan wisata. Untuk
membedakan
Tinggi rendah
suatu daerah dan kedalaman laut, peta diberi warna.
2)
peta timbul
(relief),peta yang di buat berdasarkan bentuk yang sebenarnya(peta3dimensi)
4.manfaat peta
secara umum manfaat peta bagi
pemakainya, antara lain:
a.
Sebagai alat peraga visual yang baik dan
indah.
b.
Sebagai dokumen ilmiah dalam
menentukan strategi dan perencanaan pembangunan.
c.
Menunjukkan letak/lokasi suatu wilayah
d.
Mengetahui arah, jarak,bentuk,luas dan
persebaran berbagai gejala di permukaan bumi, dan lain-lain.
b. atlas
1. pengertian atlas
Atlas adalah kumpulan beberapa peta yang
dibukukan secara sistematis .
2.
syarat-syarat atlas yang
baik
syarat-syarat atlas adalah:
a. Isinya lengkap memuat data-data fisik,
sosial dan ekonomis.
b. Gambar dan petanya jelas, di buat dengan tata
warna yang benar dan menarik.
c. Bersifat informatif dan mudah di pahami.
d. Gambar dan petanya disajikan sistematis
Disamping itu atlas di katakan
lengkap apabila memuat unsur-unsur:
a.judulatlas
b.
daftar isi
c. legenda, singkatan dan keterangan
d. kata pengantar dari penyusun
e. isi tidak menyimpang dan sesuai dengan
peraturan kartografi
f. indeks
g.
tahun pembuatan atlas






0 comments:
Post a Comment